父母是孩子的第一任老师，由此可见家庭教育对完成幼儿心理和行为塑造的重要性。但是究竟如何教育八个月宝宝，却是值得所有父母思考的问题。

（一）认知能力的培养

拿起放下——为了让小家伙们拿更多的东西，可训练他们拿起一个放下一个。爸宝妈们要耐心的多为宝贝们做示范，反复强调“放下”，让他们把玩具放到不同的位置。

寻找游戏——小家伙们的好奇心和探索精神增强，此时可以与他们玩寻找玩具的游戏，把他们喜欢的玩具藏起来再引诱他们寻找，找到后给予鼓励。

使小家伙们建立客体永存的概念，培养他们的好奇心、乐于探索、与人合作的良好心理品质。

捏取——继续让小家伙们接触小物品，反复抓、拿、捏的手指动作回更加熟练，注意安全防止硬物入口。

（三）学翻身和爬行

利用哗铃棒、小鼓、不倒翁、布制小动物、胶皮和木制的形象玩具，引逗这个月龄的婴儿学习翻身和爬行。

把玩具放在婴儿必须翻身方能取到的地方，好奇心驱使他努力侧身。这时，成人可以用手轻推他的背部，帮助他翻过身去，拿到想要的玩具。

也可让婴儿坐在离开他一段距离的地方开动玩具，婴儿看着高兴必然伸手去取，他可能由坐位改为俯卧位，尽管他还不会爬，想获得好奇之物的心情，促进婴儿的爬行动作，还可逐渐加长手和玩具之间的距离。当然，最终要让婴儿拿到玩具，不要使他拿不到玩具而丧失兴趣。

不宜玩一碰就滚的太远的球类玩具或者不寅抓握住的玩具。不倒翁一类的玩具因一碰仍摇动，容易吸引婴儿。在学会爬之后，可增加球类玩具。

（四）训练手指动作

开始在成人的帮助下学习拆装简单的积木和积塑，从搭两块积木开始，逐渐增加积木的块数。各种套叠玩具如套环、套塔和套碗也受婴儿欢迎。通常先将套叠玩具拆开，再练习套L去，不要求按大小次序套好。还可练习把套环套在孩子的手臂上阿取下。经反复的练习让婴儿学会自己摆弄。每次成功，家长都要及时的给予鼓励，激发他自己动手的兴趣和信心。

（五）怯生与现代素质培养

针对孩子的怯生方法是：当陌生人来到时，可以把孩子抱在怀里，不要急于走近客人，要用你对客人热情的态度和友好的气氛去感染孩子，使他学会信任客人；然后让客人逐渐走近孩子，可以先给他一个漂亮的玩具，如果客人也带着自己的小宝宝，就可抱着小宝宝与婴儿接触，这会受到婴儿的欢迎。如果客人走近他，婴儿流露出害怕的表情，家长就要立即抱符婴儿离远一些。与客人谈笑，待一会再靠近，这样使孩子逐渐地适应，熟悉他人。

（编辑：阿狸）