这一年龄段的宝贝运动和表达能力突飞猛进，并具有对事物的分类、辨别和记忆能力，此时也是认识和接触自然的大运动量活动期。

　　测试关键

　　对自然的观察力和好奇心

　　常规测试

　　1.1岁左右，能否独立行走，手脚协调运动?

　　2.是否对动植物表现出来特殊的喜好?

　　3.1岁半左右，能否用简单的词汇和自然事物建立联系?

　　4.2岁时，能否对自然的颜色和形状做出简单分类?

　　5.是否独立自主意识萌发，户外活动喜欢大胆体验?

　　6.户外活动时是否总是情绪高涨，乐此不疲?

　　测试游戏

　　1.1岁左右，能否独立行走，手脚协调运动?

　　2.是否对动植物表现出来特殊的喜好?

　　3.1岁半左右，能否用简单的词汇和自然事物建立联系?

　　4.2岁时，能否对自然的颜色和形状做出简单分类?

　　5.是否独立自主意识萌发，户外活动喜欢大胆体验?

　　6.户外活动时是否总是情绪高涨，乐此不疲?

　　游戏测试

　　1.对应关系 妈咪找出自然界的图片，看宝贝能否将图片和现实中的自然一一对应起来，如雪花和冬天，柳树发芽和春天等。

　　2.语言游戏 当在户外活动时，妈咪不时提问，小树是什么颜色?小河水会动吗?小鱼游起来要摇什么?看宝贝能否顺利地答出来。

　　3.创造性游戏 看到自然界的小树、小花，宝贝能否有兴趣和能力画出来?能否模仿小动物的动作?

　　4.挑战游戏 对于一些户外的活动如爬梯子、过独木桥梁、滑滑板、荡秋千等，宝贝能否在妈咪的保护下勇敢地去尝试?

　　宝贝自然智能不足的表现

　　运动能力和表达能力发育较晚

　　观察力和专注力不够

　　对图形、色彩等物体属性分类能力不高

　　独立自主意识不强

　　自然事物的对应联想能力不够

　　个性拘谨，户外活动参与性不高

　　3招提高宝贝的自然智能

　　1.引导思考 2岁的宝贝已经是有初步的思考能力，再也不是之前被动地接受妈咪讲解了，在大自然中，妈咪可以加强沟通引导，让宝贝学会多问几个“为什么”。

　　2.善于表现 妈咪要引导宝贝通过语言、文字、图画、舞蹈等多种形式，用自己的方法将大自然中的事物表现出来，并可加以自己丰富的想象力。

　　3.丰富词汇 大自然中的万物各具形态特点，除了宝贝看在眼里外，妈咪还要尽可能运动丰富的词汇来描述自然，激发宝贝词汇与事物的联想力。

　　宝贝自然智能提高要点

　　妈咪可利用宝贝这一阶段的运动天性和好奇心理，有意识地引导宝贝大胆地走进自然，充分享受自然的乐趣。

（编辑：爱动脑）