产品描述
1.2-4岁全日制早教幼托
真爱教育1.2岁～4岁的精品全日制小托班是河南省率先开展的一个精品早教实施教学项目，也是河南省唯一一所专业的早教幼托园。两年来，我们实行小班制教育，每班师生比例控制在1：3或1：5以内，将教学精华全投入到小托班上来，送走了131个学生，真真正正打造出一批批成功的早教宝宝。
真爱幼托园和社会上的幼儿园的区别在哪里：
社会上的幼儿园：经过走访考察，一般一个班人数为40人左右，2个老师，正班主任一名，副班主任一名，孩子小独立生活能力差，自我保护能力也不强。可想而知他们的保育工作和教育工作会是怎样；其次是环境问题，并不是指所有，教室简陋、面积不大、教具缺乏、设施不全；吃饭也是个大问题，这么多孩子老师想一一照顾是不可能做到的，菜的荤素搭配，今天吃了什么，吃饱没有，这些都是家人所担心的…
真爱幼托园：1岁2个月——1岁半（≤10人每班、3个老师）；1岁半——2岁、2岁——2.5岁、2.5岁——3岁（≤15人每班 2个老师1保育）。这样的师生比例，可以照顾到每个孩子。每个老师都非常了解班里的每个孩子的生活习性和兴趣爱好；三餐两点荤素搭配，营养均衡+水果+点心，孩子餐具每餐一消毒、毛巾、被子每日一消毒；对家长开通视频监控，家长只要输入我们的视频网址就可以看到宝宝在园里的学习及生活情况。每周的食谱及课程表都会提前发至每位家长的邮箱。园内设施齐全、教具丰富、环境优雅、园内每个角落能都享受到中央空调的凉爽和温暖，教学精华全部投入到小托班课堂上，让孩子赢在起跑线上。
把孩子送到早教机构和父母、隔代教育、保姆带各有什么好处和坏处：
首先我们来讲讲父母亲自带：父母是孩子早期教育的第一个老师，现在大多数家庭都只有一个孩子，独生子女显得更加珍贵。现在80后父母成早教“主力军”，早教经验缺乏。0-3岁是人脑发展最快的时期，是早教的黄金时期。在3岁前完成有针对性的智能开发训练，将会事半功倍。
如果你具备丰富的早教经验，富足的时间和孩子交流玩耍，可以自己培养孩子。
隔代教育：随着时代的发展，越来越多年轻的父母忙于工作，几乎无暇顾及宝宝，于是，抚养宝宝的重担就不可避免地落在了爷爷奶奶、外公外婆的肩上。隔代教育的弊端
1.溺爱宝宝，阻碍宝宝自我成长
祖辈在年轻的时候，因为生活和工作条件的限制，对子女可能没有能够很好地照顾，他们很容易产生一种补偿心理，把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈的身上，对宝宝疼爱有加，过分关注，以至于事事代劳，处处迁就宝宝，导致宝宝出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。
2.引发家庭矛盾，导致亲子隔阂
宝宝出生的前几年，父母对他的影响至关重要。毕竟，对宝宝来说，父母是他最重要的亲人。如果父母不能陪伴在他的身边，他就很容易产生一种被抛弃的感觉，在他内心深处留下阴影。另外，宝宝从小就跟爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起，习惯了接受他们的袒护与迁就，也可能养成一些父母看不惯的行为习惯，当父母在某个时间段内接管宝宝，或者从祖辈手里完全将宝宝接管过来时，他们可能就会急于去扭转宝宝的这些所谓的问题行为，父母和宝宝之间就极容易出现对立情绪。这种对立情绪会让宝宝更加疏远父母，退缩到祖辈的身边。于是祖辈和父辈之间就很容易因为宝宝的教育问题引发家庭矛盾。如果祖辈再出面阻扰父辈“教训”孙辈，这种矛盾就会进一步激发。
